Pelota de trapo

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Por Santy Rodríguez

Desde los potreros barriales a los grandes estadios nacen también gritos eufóricos que apasionan el cuerpo, las crisis aumentan, la plata no alcanza, pero hay un sentimiento que no pueden arrebatan. La herencia para algunos sectores casi nunca es con lo material, pero hay herencias que están enraizadas resistiendo con un amor muchas veces negados, herencias de colores, franjas y sentimiento popular. Que se impregnan en la retina incluso de una cría aprendiendo a caminar. ¿Dónde nace esa pasión? ¿Cómo se construye esa pasión?

El taller de experimentación audiovisual es una propuesta de la secretaria de educación de la municipalidad de Rio Cuarto donde anteriormente ya se realizaron diferentes materiales audiovisuales colectivos producto del taller que se realiza en el Centro Integrador Comunitario del Barrio Obrero, Gabriela Cagnolatti quien fue coordinadora pedagógica de la escuela de carpintería municipal, perteneciente también de la secretaria de educación, participo activamente con jóvenes que cursaron en el año 2022. Melina Demasi es la coordinadora del taller de experimentación audiovisual y trabaja conjuntamente con Cinthia Pecorari quien es coordinadora del centro integrador comunitario ubicado en el barrio obrero dependiente de políticas sociales de la municipalidad de Rio Cuarto, en el mismo Abril Gómez es una de lxs mas de 10 participantes activxs del taller donde nace el proyecto “Incha” el cual busca reflejar la cultura de las hinchadas de la ciudad de Rio Cuarto y que visibiliza además una cultura que emerge desde lo popular. El corto será proyectado el 29 de junio a las 18hs en el centro cultural Leonardo Favio.

¿De qué se trata el proyecto?

Abril – El proyecto “Hincha” trata principalmente de mostrar el sentimiento y aprecio de las diversas hinchadas municipales de Río Cuarto. Todos vemos siempre al equipo y nos centramos en los jugadores, pero acompañando cada partido, siempre están los “Hinchas”, ellos que pueden viajar horas para ver a su equipo en la cancha, los que lloran cuando ven a los jugadores y los que cantan con entusiasmo las canciones dedicadas a ellos. Gritando y alentando en todo momento, niños, adolescentes, adultos mayores con años de fanatismo que pasan a sus generaciones futuras. Todo eso y más es lo que vamos a ver y enfocar con las cámaras en éste proyecto.

¿Cuál es el propósito de proyecto?

Abril – El proyecto tiene dos propósitos fundamentales, mostrarles el apoyo que tienen todos los equipos por parte de sus seguidores, la pasión barrial y todos los sentimientos que lleva el ser “hincha”. Y la inclusión de adolescentes en actividades fuera de su día a día, tratando de darles el entusiasmo de participar y la posibilidad de llevarlo a cabo.

¿Es importante generar proyectos de este tipo en el territorio?

Abril – Proyectos como estos son más que importantes, teniendo en cuenta el hecho de que se incluyen adolescentes para realizarlo y haciendo que estos se enfoquen en actividades en los que toman un papel importante y muy significativo. Hacer que los chicos busquen participar de estos proyectos es muy complicado, por ello se buscó un tema que les guste a todos. Se les permitió tomar todas las decisiones del proyecto acompañados de su profesora para guiarlos, pero siempre dejando que aporten lo que les parezca. Tomaron papeles de filmar, actuar, entrevistar y principalmente observar lo que ellos sientan que es importante que vaya en el documental. Por otra parte, centrándonos en el tema del “hincha”, nos pareció importante mostrar que atrás de cualquier partido, hay millones de emociones por parte del “fan”. Donde un partido de fútbol crea familias, amistades y momentos inolvidables. Es más que solo un juego para ellos, el fútbol es un sentimiento.

¿De qué se trata el laboratorio creativo?

Cinthia -Es importante y es difícil trabajar con adolescentes: lograr una buena convocatoria y compromiso. Consideramos que estos talleres que pertenecen a la educación no formal son instancias importantes para trabajar la expresión, creatividad y producción desde un espacio deconstracturado, donde los encuentros y actividades se van organizando según particularidades, necesidades e intereses del grupo, esto enriquece el trabajo territorial y construye un material auténtico en el que se fusionan habilidades y expresiones.

¿Cómo se construye con la comunidad?

Cinthia – Se construye desde los lazos y éstos se crean a partir de permanencia de actividades en secuencia que transcurren el tiempo. Nos permite conocernos dentro de esta red de lo comunitario y luego desde el intercambio. Todo lo que sea proceso continuo va afianzando tareas conjuntas.

¿Hay un trabajo colectivo?

Cinthia – Hay un trabajo colectivo que se produce ante la preocupación de la falta de propuestas territoriales a jóvenes, luego del contexto de la pandemia donde se profundizaron situaciones de riesgo. Se generó un proyecto colectivo para llegar a un resultado vinculado al arte barrial y su expresión, en este caso el taller de producción audiovisual perteneciente a la Secretaría de Educación, en vinculación con la Subsecretaría de Políticas Sociales, también colaboradores: referentes de clubs, periodistas, hinchas…. otras Instituciones y la participación comunitaria que todo proyecto territorial necesita y busca.

¿Cuándo surgió el proyecto?

Meli – A mediados del 2022 con continuidad hasta junio del 2023, nos encontramos nuevamente en lo que llamamos “laboratorio creativo” en la cocina del CIC para indagar sobre diferentes formas, formatos y lenguaje audiovisual, aprender aspectos técnicos en el uso y manejo de cámara y construir una primera idea para la producción. A todos/as nos entusiasmaba abordar el fútbol como herramienta de investigación de la cultura popular. Creemos que en la figura del “HINCHA” encontramos un lugar común donde florece lo más auténtico de las emociones y la honestidad de los diferentes sentimientos y expresiones. Buscamos retratarlo con la sensibilidad que merece: una poesía audiovisual de las hinchadas locales.

¿Quienes integran el taller?

Meli – El proyecto es integrado, además de quienes participan activamente en el taller: participantes y Coordinadores, por muchos/as colaboradores/as que trabajan junto a nosotros/as y nos prestan la voz, la música, contactos, diferentes conocimientos e información necesaria para llevar a cabo todas las etapas de producción. Y en esta oportunidad, buscamos a dirigentes/as, jugadores/as e hinchas de los diferentes equipos locales para compartir la propuesta y organizar el rodaje, testimonios y demás. Agradecemos, desde ya, la predisposición y buena voluntad de ellos/as, que nos permiten entrar a los partidos y nos colaboran, activamente, en la realización.